Formar docentes que enseñen historia a sujetos de distintas edades y en contextos socio-educativos diversos es el objetivo de este profesorado, que une la preparación disciplinar con la práctica profesional docente. Promueve un pensamiento crítico sobre la complejidad del pasado, interrogado desde el presente y las perspectivas de futuro.
El profesor egresa con una actitud comprometida con la preservación de la memoria y el patrimonio histórico y con los valores ciudadanos y democráticos. Está preparado para elaborar relatos renovados sobre el pasado y para investigar en el campo de la Didáctica de la Historia, analizando críticamente las prácticas de comunicación del conocimiento histórico.
El recorrido reúne la formación disciplinar específica, centrada en la historia como objeto de enseñanza; la formación general, con sus dimensiones filosófica, epistemológica y estética; la formación pedagógica, que incluye la investigación educativa; la práctica profesional docente en instituciones secundarias y superiores; y horas de asignación libre para temas de coyuntura. Las historias de India, China y Japón, del mundo islámico y del África subsahariana amplían la mirada más allá de Europa.
2.944 horas
Se requiere título secundario o equivalente, otorgado por instituciones con reconocimiento oficial. Además, hay que aprobar el Curso de Preparación Universitaria (CPU) de 6 semanas que determina la Escuela de Humanidades.
Acreditada por Ministerio de Educación — RSE 205/25